Mostrando postagens com marcador BOA IDÉIA. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador BOA IDÉIA. Mostrar todas as postagens
domingo, 24 de outubro de 2010
BOA IDÉIA!
DOBRADURA
NOMES DE ANIMAIS:
DOBRADURA
NOMES DE ANIMAIS:
Brincadeira: O elefantinho colorido
No pátio o professor espalha cartões, pedaços de tecidos potes, ou outros matérias nas diversas cores: amarelo, azul, vermelho, verde, laranja, roxo, preto, branco, etc, Propõe a brincadeira dizendo “Elefantinho colorido, um, dois e três” Os alunos devem perguntar: “ De que cor?” O professor diz uma cor e todos correm para buscar a cor pedida, quem encostar primeiro, comanda a brincadeira.
Trabalhe as características do elefante, ressalte as diferenças exitentes entre os animais p(grandes e pequenos, feios e bonitos, magros e gordos, altos e baixos...) conversar sobre o tamanho e trabalhar os conceitos de grande e pequeno com exemplos de outros animais e objetos, mostrar a gravura de um elefante. Trabalhe os conceitos de leve e pesado com objetos ressaltando o peso elevado do elefante. Faça uma dobradura do elefante e cole na apostila. Incentive a criação de uma história, para isso pegue um papel grande, cole na parede e inicie a história, escrevendo: “Era uma vez um lindo elefante” ... deixar que as crianças continuem a história, cada aluno criando uma frase, caso não consigam o professor deve acrescentar mais uma frase ou outra dando continuidade à criatividade dos alunos sempre explicando que as histórias devem ter começo, meio e fim. Depois de pronto leia para as crianças e deixe o texto exposto na sala durante a semana e sempre incentivando à leitura.
Recortar um quadrado de 13cm de lado. Seguir os passos para dobradura.
No pátio o professor espalha cartões, pedaços de tecidos potes, ou outros matérias nas diversas cores: amarelo, azul, vermelho, verde, laranja, roxo, preto, branco, etc, Propõe a brincadeira dizendo “Elefantinho colorido, um, dois e três” Os alunos devem perguntar: “ De que cor?” O professor diz uma cor e todos correm para buscar a cor pedida, quem encostar primeiro, comanda a brincadeira.
Trabalhe as características do elefante, ressalte as diferenças exitentes entre os animais p(grandes e pequenos, feios e bonitos, magros e gordos, altos e baixos...) conversar sobre o tamanho e trabalhar os conceitos de grande e pequeno com exemplos de outros animais e objetos, mostrar a gravura de um elefante. Trabalhe os conceitos de leve e pesado com objetos ressaltando o peso elevado do elefante. Faça uma dobradura do elefante e cole na apostila. Incentive a criação de uma história, para isso pegue um papel grande, cole na parede e inicie a história, escrevendo: “Era uma vez um lindo elefante” ... deixar que as crianças continuem a história, cada aluno criando uma frase, caso não consigam o professor deve acrescentar mais uma frase ou outra dando continuidade à criatividade dos alunos sempre explicando que as histórias devem ter começo, meio e fim. Depois de pronto leia para as crianças e deixe o texto exposto na sala durante a semana e sempre incentivando à leitura.
Recortar um quadrado de 13cm de lado. Seguir os passos para dobradura.
sábado, 23 de outubro de 2010
BOA IDÉIA!
LEITURA DE RÓTULOS
Quando eu chegar em casa:
Todos sentados em círculo, o professor, inicia dizendo: “Quando eu chegar em casa eu vou” ... (completar com mímica), pede para que um aluno identifique a ação representada. O jogo continua envolvendo todas as crianças. Exemplos para mímica: pentear o cabelo; lavar o rosto; tomar banho; lavar as mãos; escovar os dentes; lavar roupas; cozinhar; costurar; telefonar; estudar; tomar banho; dormir...
Usar as mesmas sugestões da aula passada e trabalhar com garrafas e latinhas de refrigerante.
- Brincadeira:Cole rótulos de refrigerante.
Conversar sobre o refrigerante, a embalagem que é utilizada, o prazo de validade, a necessidade dos cuidados com a latinha de refrigerante antes de beber, pois pode estar suja e a sujeira prejudicar a saúde, então, antes de beber, as latinhas devem ser lavadas com água corrente, bucha e sabão. Conversar sobre os conservantes existentes no refrigerante, levar um exemplo para que todos experimentem e conversar que apesar de ter sabor agradável, não deve ser consumido em grande quantidade pois o suco de fruta natural é mais saudável.
Assinar:
Postagens (Atom)